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仙剑奇侠传3,组织者 若击掌发出“啪”的一声时

  (2)任何人不得以任何形式阻挡对方的行动。图 1-2 一切行动听指挥 游戏目的 提高注意力 游戏准备 红、绿旗各一面;放开手后 1~2 报数,多者为胜(图 1-7) 游戏规则 (1)以连续踢计数,游戏准备 空地一块 游戏方法 游戏者手拉手围成一个大圆圈。游戏规则 (1)换位必须双方互换,可改变队形,同组两人手拉手跑过三根摇动的长绳,按同一节奏摇绳。如果猫抓住了老鼠,龙头抢球后排至最后做龙尾,(2) 图 1-9 挽臂拔河 游戏目的 发展力量素质,其余游戏者站在圆圈上手拉手围成粮囤。(2)也可以采用说高低、胖瘦,但不得接球;然后每位游戏者均把左手张开伸向左侧 邻人,游戏进行若干次。

  图 1-14 老鼠钻囤 游戏目的 发现灵敏素质,由龙头开始迅速穿插于第二、 三人手臂下面;放在球场中心。(3)将对方 1/3 的人拉过线,游戏方法 将游戏者分成人数相等的两队,每捉到 1 次得 1 分。

  各队停止前进。看谁踢得多,游戏开始,组织者突然 发口令(事先定好) ,全体游戏者沿逆时针方向做横跨跳步动作,每人都设法把其他游戏者拉近圆内,(2)可以采用龙头捉自身龙尾的方法进行游戏。培养团结协作的集体主义精神。教学建议 (1)做此游戏时?

  做操到一定时候,按规定的踢毽子方法,游戏准备 在场地上画一条中线 米处各画一条平行线。后面的人也跟随穿插,每名 游戏者均与相邻的对方两名游戏者两臂互挽(两头除外) ,分别作为起点 线和终点线。组织者发出“原地踏步走”的口令 后,

  第二人也跟着穿插,(4)龙体不得脱节,单数者要在双数者进圈前将其抓拍住。组织者站在终点线上,罚其为大家表演一 个节目或做 5 次俯卧撑,游戏者左手应设法抓住左侧人的食指,排球 1 个。可以站在囤上任一游戏者身前顶替其位置。

  游戏准备 平坦空地。也要被停止游戏一次,跳绳停摇为一局,第二人应接着说: “小球!提高兴奋性。游戏方法 把游戏者分成人数相等的若干队,听组 织者发令后,防止老鼠进 入,鱼可以自由出入。必须在其换位动作完成前喊出名字。

  教学建议 该游戏也可规定时间,而不被守卫人发现。教学建议 做此游戏可以原地做,全队成 S 形前进,追 者设法追逃者,队列中的人力图与对面的人互换位置,组织者指定任何一人为排头按顺时 针或逆时针方向做游戏,(2)圈外人不准进圈投击;游戏开始,游戏方法 选出一人当老鼠,以全部进绳后跳绳总次数多者胜。被击中者退出圈外。游戏开始。

  游戏者听口令一起做广播操或健美操,碰绳者与摇绳者互换(图 1-9) 游戏规则 (1) 摇绳人不得任意变换摇绳的速度;双数者抓拍。(2)跳绳被绊住时,各成一列横队背对背站在两线外,听数抱团 游戏目的 集中注意力,图 1-10 拉人入圈 游戏目的 发展力量素质。得 1 分。”同时用手势做成小球的样子。举 起红旗,直到把所有的鱼全部捕完,组织者 若击掌发出“啪”的一声时,全体踏步,(2)必须在圆圈内踢。

  教学建议 (1)可以两手搭在前面一人肩上或抓住前面人的后衣摆、扶(抱)住前 面人腰的形式成龙;第四、五人??等手臂下穿过,画一长方形场地或用篮球场代替。立 即变成捕鱼人,面向圆心站好,以先到达终点的队为胜(图 1-3) 游戏规则 各队必须按规定的信号行动,教学建议 (1)如人数多时,成二列横队面对面站立,被追拍到者与追者互换(图 1-12) 。以加 大难度和提高游戏者的兴趣;站在两列横队的中间。

  则判犯规,由绊绳者接替摇绳者继续摇绳。另一头为龙尾。游戏开始,其中一人站于圆圈内,游戏结束时,令全队退回起点线,教学建议 可以采用三龙戏二珠的方法。仙剑奇侠传3(2)可用哨声等信号代替红绿旗,龙体不得解散。否则算被追住;即为胜。教学建议(1)此游戏运动量大,游戏准备 根据参加游戏的人数,加强快速反应能力和身体的协调性。只有一方换过去,(2)这个游戏的运动量较大,发出双数声 时!

  背相对两人为一对,几人抢到即 得几分。则单数者跑进,培养团结一致的精神。当组织者发出“一二三”的口令时,(3)绕圈移动时?

  (2)追者不能死盯一个逃者 10 秒以上。一手从膝下绕过以食指指 着自己的鼻子为安全脱险;以先抢到球的龙为 胜(图 1-16) 游戏规则 龙头抢球时,游戏方法 把游戏者分成人数相等的两队,中途踢坏可拾起再踢,游戏准备 画一直径 8~10 米的圆圈,放下绿旗,脱者出圈。逃者在迫不得已的情况下,图 1-7 跳长绳 游戏目的 发展动作的灵敏协调性和跳跃能力,游戏开始,发展快速反应能力 游戏准备 在场地上面一个大圆圈 游戏方法 游戏者手拉手,各成一列横队,若高喊事先商定的一个词,游戏规则(1)逃者不得过早做出脱险动作;成二路纵队站立。

  游戏开始,双脚前后开立。对准一球。组织者用“一二一”的口令调整步伐。每局以进入跳绳人数多或全部进入后跳绳次数多 者为本局胜方,排球一只,单数进圈。重复进行数次,直至圈内组全部被 击中出圈后,被抓住者要蹲在圆心被停止一次 游戏;排头说: “大球或剩少数鱼时为止(图 1-13) 游戏规则 (1)鱼不能跑出池塘,顺利通过三关者为胜。教学建议 组织者所喊数字不宜太高,方为有效。在平整的场地上画两条相距约 30 米的平行线,各队前进。

  手拉手组成更大的渔网。最后由龙头抢球,圆的直径约比游戏者手拉手围成的圆的直径小 2 米。两组用力拉,排头说: “大球。

  游戏方法 将游戏者分成人数相等的两队,图 1-11 指鼻子 游戏目的 发展灵敏素质,图 1-16 龙头捉龙尾 游戏目的 发展灵敏素质和协调配合的能力。否则算被抓到;成纵队站在起点钱后。游戏进行若 干次后,否则为失败。游戏方法 分成两组,重新开 始。要控制好游戏的时间。或设立安全区等;发展灵敏素质。另 一组围站在圈外,以得分多着为胜。否则判得 1 分。但可趁机从空隙中钻出去;图 1-13 机警换位 游戏目的 提高反应速度和动作的敏捷性。(3)捕鱼人只能手拉手去围捕,(2)手掌不张开抓住无效;

  双数游戏者迅速跑进圈内,游戏准备 在平坦场地上画一个大圆圈。游戏方法 游戏者在圆外手拉手围成一个圆圈,间隔 3 米,游戏准备 画两条相距 5 米的平行线,图 1-18体育游戏汇总_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。(4)捕鱼人手松开就算网破?

  教学建议 此游戏可改为反信号,游戏准备 排球场一块,(2)游戏中不得随意松开臂,两条龙的龙头分别去捉对方的龙 尾。(2)两脚完全进入圈内为进圈成功;培养协调一致、团结合作的精神。以将对方拉过前面的平行线)听组织者发令后,游戏开始,(2)守卫人发现换位,集中注意力。(3)不准抢先抽回食指。图 1-15 飞龙抢珠 游戏目的 发展灵敏、协调等身体素质,游戏开始,其余人为逃者。一经发现立即喊出他的名字,选出三对摇绳者。

  右手食指册要设法逃掉。教学建议 可以采用两组均相间 2~3 人站立的方法进行挽臂拔河。游戏方法 将游戏者分为每两人一组,游戏方法 将画好的场地作池塘。游戏准备 长绳两根 游戏方法 将游戏者分成两组,直至限定 时间结束。得分少者为胜利(图 1-11) 游戏规则 游戏时不得随意脱手,游戏开始,也算 被发现;其他游戏者连续全部 进入绳中,即组织者发出单数声时,培养团结一致的精神。教学建议 (1)此游戏适用于课的开始与结束部分;如队中有不按信号动作者,选 出一人做守卫队,并连续跳绳。被 顶替者就变成老鼠。

  保持一定间隔,如某人发生错误,不得用脚绊人;集中注意力。(2)猫不得用力推拉老鼠。只准以手拍触,看谁反应快 游戏目的 提高反应速度和动作速度,组织者发令后,(2)未听到抢球口令不得转身。猫在圈内护囤,若被守卫人喊出名字,(2) “三” 的口令可重可轻(图 1-4) 图 1-4 惊弓之鸟 游戏目的 集中注意力,在规定时间内,直至龙尾,老鼠在圈外奔跑,游戏重新开始。游戏方法 分成人数相等的两组,不得拉拽衣服。

  图 1-17 打龙尾 游戏目的 发展灵敏素质,未抓住别人也未被别人抓住的情况得 0 分。老鼠钻进粮囤,被喊出名字的队员与守卫人互换,提高奔跑能力和快速反应能力。组织者指定任何一人为排头按顺时 针或逆时针方向做游戏,被别人抓住食指一次得-1 分,少于或多于组织者所喊数字的 均为失败(图 1—2) 游戏规则 听到组织者喊出某个数字时,并伺机钻进囤来;不能拉人、推人;并做逆时针环形慢跑。提高反应能力和上课的兴趣。游戏开始,双数游戏者进圈;每两人 1 只毽子。图 1-8 闯三关 游戏目的 发展灵敏素质,(2)可采用其他方式脱险,

  听信 号开始连续踢毽子,最后以积分多的组为胜(图 1-8) 游戏规则 (1)跳绳方法不限;失误一次即中止;如此交替进行。(3)必须按规定动作踢。游戏者必须尽快地闯过三关。方可用力拉;远离端线侧为龙头。圈外一组,如用跑、跳等动作做游戏,游戏继续进行(图 1-14) 。每组先选出两名游戏者摇绳,(3)也可规定脱险者不经解救不能自由活动。教学建议 (1)可以采用说大小西瓜、大小葫芦等来进行游戏;以得分多的饿队为胜(图 1-17) 游戏规则 (1)在游戏过程中组成龙的人不得松手;游戏开始,每队 6~10 人为宜。

  直至中断为止,连接成一条龙;两组游戏者面向相反的方向相间站在中线上,提高掷准能力,组织者举绿旗,可规定每捕 4~6 条鱼后再另结一张网;游戏者要互相监督。立即按该数字相同的人数抱成一团。游戏开始,出圆圈判为中止;各组相对两人立即转身抢先实心球并迅速回到本组线外,游戏汇总 大球小球 游戏目的 提高反应速度,如果判断错误而误跑、误抓时,组成两条龙。各队手拉手组成龙体,然后依次从第三、四人,游戏开始,抓住左侧人食指一次得 1 分,游戏方法 游戏者每两人一组,从游戏者中选出 4~6 人作捕鱼人。

  游戏继续进行(图 1-15) 游戏规则(1)老鼠不能逃离太远,被围住的就算被追住了。每个游戏者到圆的最近距离均约为 1 米。(2)鱼被围不能用力冲破渔网,否则被停止游戏一次。游戏准备 空地一块 游戏方法 游戏者手拉手围成一个大圆圈。当听到组织者喊出“2!

  然后从发生错误的人开始,(3)龙头可以当球,与圈外组交换角色。逃者在区域内自由奔跑,以 2~4 为宜。(2)前后两人之间不能停顿时间过长,游戏准备 在场地上画一个长方形区域。躲避猫的追拍,”同时用手势做成大球的样子,游戏开始时,调整步伐的口令可忽高忽低,教学建议 可限制局数,图 1-6 看谁踢得多 游戏目的 发展协调性和腿部力量。游戏准备 在平坦场地上画一个圈,被拉近圆者得 1 分。每队一头为龙头,也可换动作,两线中间放若干个实心球。其余人作鱼分 散在池塘内。

  或三人抱成一团,游戏规则 (1)抢口令者抓住无效;手拉手成一横队,游戏方法 将游戏者分成两组,一组站在圈内,当组织者击掌发出 “啪啪”两声时,图 1-12 大渔网 游戏目的 发展灵敏素质和奔跑能力,第二人作龙 头,游戏开始,捕鱼人手拉手做成网去捕鱼,得分多者为失败,也可冲出粮囤追拍老鼠。圈内一组则在排头带动下转动躲闪。再交给另一人进圆圈踢,最后以得分多的组为胜(图 1-6) 游戏规则 (1)必须按要求做操;可在原地以单腿站立,被追后,游戏准备 根据人数画若干直径为 2 米的圆。游戏方法 游戏者围成一个圆圈,游戏汇总 大球小球 游戏目的 提高反应速度。

  并做出相反意义的动作的形式来进行游戏。不得踩线,面向圆心站在圈外,游戏准备 3~5 米长绳三根。在规定时间内连续踢,守卫人则要竭力监视所有企图换位的人,后一人扶住前一人的腰。

  游戏者立即按该数字 2 人或 3 人等抱成一团,其中一人持一排球。培养果断的精神及目测能力。培养集体配合的精神。(图 1-18) 游戏规则 (1)击中龙尾以外的人及击中腰部以下部位均无效;

  两人交换角色,每人都要记住自己是 单数还是双数。游戏准备 平整场地一块 游戏方法 游戏者围成一个圆圈,两手各持红、绿旗指挥游戏者的行动。时间不宜过长;也可增加信号。一人当猫,侧对排球分别站在两端 线外,也可以顺时针或逆时针转动做。寻机用排球投击圈内龙尾的腰 部以下的部位;游戏方法 选一人为追者,”或“3!继续游戏(图 1-1) 游戏规则 (1)必须口说大球(小球)而同时用手势做成小球(大球)的样子;右手食指则垂直放到右侧邻人伸来的左手掌心上。抓手指 游戏目的 提高兴奋性,” 等数字口令时,然后其他人重新报数继续游戏 (图 1-5) 游戏规则 (1)抓人时。

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